Ítem biliográfico
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista
Editorial:
McGraw-Hill Interamericana
Fecha de publicación:
2002
Tipo de Bibliografía:
Basica
Medio:
Colección física
Autores
- Díaz Barriga Arceo, Frida
Cursos que referencian este ítem
| Curso | Universidad | Facultad | Programa | Nivel de formación | Acceso |
|---|---|---|---|---|---|
| Psicología Educativa | Universidad Tecnológica de Bolívar | Escuela de Negocios, Leyes y Sociedad | Psicología | Pregrado | Público |